第３章 名将たちに学ぶ日本の教育改革
第１節 「六三三四制」の改革
もう一つの方法は、軍隊教育の場のように全寮制の学校を増設し、「公の教育に週５日間(７１％)、私の教育に２日(２９％)」とする方法がある。
毎日通学する教育では、一日の睡眠時間を３分の一、学校生活時間を3分の一、私時間を３分の一とすれば「公教育３６％、私教育６４％」となる。どちらを選択するかは、父兄の子弟教育に対する方針で決まる。
二つ目は、選択肢の多い教育コースである。
三つ目は、人生の最も感受性の敏感な青春に哲学と倫理を学ぶ機会を与えることである。
「士官学校の教育において、最も重要な課目は哲学と歴史である。戦いに勝利するための戦争学よりも、社会科学としての戦争学を士官学校の時代に教育しなければならない。その広い視野の教育が戦前の日本士官学校や海軍兵学校に欠落していた」(槙校長訓話1956)
戦前の士官学校や海軍兵学校は別として、一般大学(４年制)の入学まえに2年制の高等学校(旧制高校)があった。これが青春時代の哲学の場であったのだ。
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名将たちの教育論（第五十回）へ続く
革命者としてのプロジャーナリストの情報転記
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尚、会場の都合上、先着８０名様で締め切らせていただきます。（※お一人様参加も大歓迎です）
～ベンジャミンフルフォード忘年会～
テーマ： 世界平和のために、日本を変えるために、私達ができることは何か？
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場所： 渋谷駅 Ｔ‘ｓ ｓａｌｏｎ ２Ｆ （東京都渋谷区渋谷１－６－８渋谷井上ビル）
アクセス： ＪＲ渋谷駅「東口」より徒歩５分
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お問い合わせ： ベンジャミンフルフォード事務所 （benjaminoffice88@gmail.com）
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